Description : « Gestions mentales et apprentissages,
une approche plurielle de métacognition»
Formation de base de 15 jours, répartis sur 3 sessions de 5 jours.
Pendant 2 ans.
Contexte :
Approche philosophique, cognitiviste se basant également sur l’apport des neurosciences.
Cette formation est ouverte à toute personne désireuse d'accompagner l'apprenant en difficulté́, ou non.
Elle cible avant tout les logopèdes, mais sera bénéfique aux psychologues qui font du soutien scolaire, aux neuropsychologues, aux accompagnateurs scolaires ...
Elle apporte une prise de conscience et un nouveau regard sur l'apprentissage, l’apprenant, les troubles d'apprentissages tels que la dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, le TDA ...
Elle ouvre des portes de rééducations nouvelles, déverrouille les idées...
Cette formation se base entre autres, sur les auteurs et chercheurs suivants:
Antoine de la Garanderie, Bruno Hourst, Serge Boimare, Jacques Tardif, Howard Gardner, Alain Lieury,Tony Buzan, Armelle Géninet, Alain Taurisson, Daniel Favre,...
Méthodologie:
Alternance d'approches inductives et déductives, concepts théoriques et mises en situation, recherches de groupes et exercices.
Demande de lectures et d'essais à domicile, ou au cabinet.